SEMINARIO I: “CINE OCULTO: UNA DÉCADA DE CINE VENEZOLANO (2015-2025).

Fechas:  26 de agosto de 2026

Horario: De 10:30 a 13:30h

Lugar: Aula 5 (Sótano 2). Edificio Rector Tejerina. Plaza de Santa Cruz, 6

 Imparte el Seminario: Robert Andrés Gómez Barrios

Descripción del Seminario:

Aproximación a las coordenadas estéticas, temáticas y creativas del Cine Venezolano durante la década pasada. Un arco que se inicia con el triunfo del film DESDE ALLÁ (2015) de Lorenzo Vigas, León de Oro en Venecia, primer galardón  concedido por este festival a un film latinoamericano. A partir de este hito protagonizado por una cinematografía que para entonces superaba ya su primer siglo de existencia, se plantean las siguientes preguntas: ¿Qué impacto tiene en la nueva generación de creadores? ¿Cómo influye el contexto país en una cinematografía acostumbrada a dialogar con el espectador? ¿Qué valor adquieren las historias y el abordaje de géneros muy poco habituales en la filmografía venezolana? ¿Existe un nuevo punto de vista desde el cine sobre el país? ¿Cuál es su proyección más allá del territorio nacional? ¿Qué relación sostiene con los territorios internacionales y las plataformas digitales? Ficción, documental, cortos y largos. Un nutrido universo para explorar y elegir.

Un epílogo: La Escuela de Medios Audiovisuales de la Universidad de los Andes (EMA), que continuó la actividad del desaparecido Departamento de Cine de la misma Universidad, es hoy el principal semillero de creadores cinematográficos del país. 

 SEMINARIO II: “DOUGLAS SIRK: EL (TECHNI) COLOR DEL DESEO”

Fechas: 27 y 28 de agosto de 2026

Horario: De 10:30 a 13:30h

Lugar: Aula 5 (Sótano 2). Edificio Rector Tejerina. Plaza de Santa Cruz, 6

Imparte el Seminario: Jordi Costa Vila

Descripción del Seminario:

Maltratados en su momento por la crítica, los melodramas a todo color que dirigió Douglas Sirk para la Universal en los años 50 encarnan un fascinante caso de estudio en la historia del análisis cinematográfico. Formalistas, excesivos e inagotables, títulos como “Obsesión”, “Sólo el cielo lo sabe”, “Escrito sobre el viento” e “Imitación a la vida” elaboran un sutil discurso crítico sobre una América especialmente pagada de sí misma, al tiempo que cumplen con todas las exigencias de su género cinematográfico. La reivindicación de la crítica francesa y, en nuestro país, la labor analítica de un cineasta como Antonio Drove contribuyeron a la necesaria reivindicación de estos trabajos, influencia fundamental en la obra de cineastas posteriores como Almodóvar, Fassbinder, Wong Kar Wai, John Waters o Todd Haynes, entre muchos otros. Este seminario propone, así, volver a Sirk para seguir explotando el potencial seductor de sus obras maestras.

DESTINATARIOS

Los Seminarios están dirigidos a cualquier persona interesada en el tema.

INSCRIPCIONES:

■ PROCEDIMIENTO PARA FORMALIZAR LA MATRÍCULA:

- Cumplimentar el formulario y abonar la matrícula en la siguiente dirección: https://eventos.uva.es/

- Una vez abonada la matrícula, se enviará la siguiente documentación al correo electrónico catedra.cine@uva.es, o bien se presentará copia en la Secretaría de la Cátedra, sita en Plaza de Santa Cruz, 6  4ª planta, despacho 404:

•  Justificante del pago
• Los miembros de la Comunidad universitaria deberán acreditar su pertenencia a la misma presentando la tarjeta de la UVa.

Una vez recibida la documentación, le confirmaremos, por correo electrónico, su admisión. 

• Nº de Plazas: 120 para cada Seminario. Se respetará el orden de inscripción.
• Plazo de inscripción y matrícula: Del 17 de julio al 23 de agosto de 2026
• Tasas de matrícula: 

1. Seminario I (3 horas), el 26-8-2026:

- Matrícula general: 10€

- Matrícula reducida: 7€ (Únicamente para aquellos que se matriculen también en el Seminario del Profesor Jordi Costa)

B. Seminario II (6 horas), los días 27 y 28 de agosto:

- Matrícula general: 20€

- Matrícula reducida: Miembros de la Comunidad Universitaria UVa: 15 €

• Se expedirá un Certificado de asistencia para lo que será necesario firmar las hojas de control a la entrada del Aula.

MÁS INFORMACIÓN: 

Cátedra de Cine

Edificio Rector Tejerina. Plaza de Santa Cruz, 6. Despacho 404

Horario: de lunes a viernes, de 12 a 14 horas

Teléfono: 983 187 805

catedra.cine@uva.es

Organización: Cátedra de Historia y Estética de la Cinematografía de la Universidad de Valladolid.

AVISO: La Universidad de Valladolid cierra sus instalaciones del 3 al 16 de agosto, ambos inclusive.

Del 31 agosto al 2 de septiembre de 2026 tendrá lugar el Congreso Internacional de Educación, Patrimonio y  Creatividad

El congreso pretende incidir en el valor del patrimonio como vehículo para la formación integral de la persona, así como la validez de la creatividad para el desarrollo de la inteligencia, la expresión y las capacidades humanas y profesionales.

A lo largo del congreso se explorará la conexión de los ámbitos: patrimonial, creativo y educativo compartiendo experiencias docentes, investigadoras e innovadoras desde una visión multidisciplinar y con ánimo de reflexión e intercambio de ideas.

El congreso está dirigido a profesionales de la educación formal y no formal, gestores del ámbito cultural y patrimonial, investigadores e interesados en intercambiar conocimientos sobre los entornos científicos de las disciplinas que conforman el congreso.

Las inscripciones al congreso están abiertas: Inscripciones Congreso Internacional de Educación, Patrimonio y Creatividad

Web del Congreso: Congreso Internacional de Educación, Patrimonio y  Creatividad

Evento multidisciplinar que reúne a académicos, profesionales y expertos en diversas áreas para explorar la relación entre la mente, el cuerpo, la cultura y la educación. Durante este evento de vanguardia, se examinarán las conexiones entre estos elementos, así como su influencia en el desarrollo humano, en el aprendizaje, en la formación de la identidad cultural y en el bienestar integral.
El congreso proporciona un espacio para el intercambio de ideas, investigaciones innovadoras y prácticas pedagógicas que promueven un enfoque holístico hacia el crecimiento personal y social. Se busca fomentar un diálogo enriquecedor que inspire nuevas perspectivas y enfoques para abordar los desafíos contemporáneos en el ámbito de la mente, el cuerpo, la cultura y la educación.

LVIII Congreso Internacional de Filosofía Joven: «Enigmas filosóficos. Ser persona hoy»

30 de septiembre, 1 y 2 de octubre de 2026

Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Valladolid (UVa)

Organiza:

Departamento de Filosofía, Universidad de Valladolid

Colabora:

Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Valladolid

Presentación:

   El comediante no puede dejar, aun en medio del más profundo dolor, de pensar en su persona y en el efecto del conjunto escénico; hasta en el momento de la inhumación de su propio hijo, su dolor y su llanto tendrán manifestaciones propias de su modo de ser, considerándose a sí mismo su propio espectador. El hipócrita que tiene que desempeñar siempre un papel, acaba por no serlo. La vocación de casi todos los hombres comienza por la hipocresía, por la imitación de lo exterior. Quien lleva sin cesar la careta del disimulo amistoso, tiene que acabar por enseñorearse de aquellas actitudes benévolas, sin las cuales la expresión de la cordialidad no puede encontrarse, y cuando, a su vez, lleguen éstas a apoderarse de él, entonces será afable por completo. 

(F. Nietzsche, «De cómo el parecer se transforma en ser. 

En Humano, demasiado humano»)

   La Sociedad de la Información, la Era Digital o la Cuarta Revolución Industrial son, aparentemente, marcos socioculturales e históricos que pretenden definir el tiempo que nos toca vivir. Nos desenvolvemos con inusitada ligereza en torno a términos como la inteligencia artificial, la nanotecnología, la computación en la nube o el internet de las cosas. 

  Este perpetuo génesis del devenir técnico –o tecnológico– no deja de saturar el lenguaje, pero parece esquivar algunos términos fundamentales para el sano desempeño filosófico, términos especialmente productivos por problemáticos. Por este motivo, hemos fijado nuestra atención en una de las palabras con semántica más rica: la noción de persona. 

   Más allá de rastrear su recorrido etimológico y su histórico de variaciones semánticas, nos preguntamos ¿Qué significa hoy, en pleno siglo XXI, dirigirse a un otro¸ entidad o subjetividad, empleando esta palabra? ¿Qué contextos nos ayudan a esclarecer qué es “ser persona hoy”?

  Esta noción exhibe multitud de carices acumulados, que van desde lo escénico a lo teológico, pasando por lo ontológico, político, moral y jurídico. Precisamente por este motivo aceptamos el reto de revisitar esas cicatrices de ser persona; ellas son las que convocan la diversidad de perspectivas teóricas que exige una profunda reflexión en torno a su práctica.

  Retomar la aventura del desentrañamiento de este enigma implica cuestionar todos estos matices tornasolados para abrir nuevos horizontes: los claroscuros de ser persona la hacen productiva por sí misma. Confiamos pues en hacer emerger su polémica congénita, vislumbrar su hondura y ponerla de nuevo en circulación.

Envío de comunicaciones: Ir a la pestaña Call for papers

La irrupción de la inteligencia artificial generativa está modificando con rapidez las formas de enseñar y aprender en la educación superior, también en el ámbito de la Historia. 
En los últimos años, distintos grupos e instituciones han comenzado a organizar seminarios y encuentros dedicados a la enseñanza de la Historia en la era de la IA, una señal clara de que el oficio de historiar —también en su dimensión docente— necesita repensarse ante tecnologías que interpelan nuestros métodos y nuestras rutinas.
El coloquio online “Enseñar y aprender Historia en tiempos de IA” es la actividad de clausura del proyecto de innovación docente Haciendo HistorIA, de la Universidad de Valladolid, que ha tenido como propósito incentivar prácticas rigurosas y útiles de la inteligencia artificial en la enseñanza universitaria de la Historia. Con esta reunión se pretende
abrir un espacio de conversación entre docentes que ya están experimentando con estas herramientas, para debatir de forma crítica el lugar que pueden —o no pueden— ocupar en la formación histórica. Asimismo, se promoverá la presencia de alumnado, con el objetivo de llevar a cabo un diálogo más enriquecedor.

ENGLISH VERSION HERE 

Envío de comunicaciones y posters: ampliación hasta el 15 de agosto

El II Encuentro Internacional de Estudios Feministas se consolida como un espacio internacional de diálogo crítico, innovación investigadora e intercambio de experiencias en feminismos e igualdad. En este marco, coincidiendo además con la declaración por la ONU del 2026 Año internacional de las Mujeres Agricultoras, realizamos el I RuralFEM – Seminario Internacional de Investigación Feminista Rural, poniendo el foco en los retos a la sostenibilidad y la equidad en los territorios rurales. Desde una perspectiva interdisciplinar, el encuentro reunirá en Palencia (España) a investigadoras e investigadores de diferentes áreas de conocimiento y de diversos países de diferentes continentes. El encuentro busca ampliar y consolidar redes internacionales de colaboración académica y social feminista, impulsando investigaciones comprometidas con la justicia ambiental y territorial desde la perspectiva de género y la divulgación de experiencias y conocimientos que emergen sobre y desde las ruralidades. 

El encuentro y el seminario se organizarán en mesas redondas con especialistas invitadas y en sesiones de grupos de trabajo, para los cuales se abre una convocatoria de envío de trabajos.  

Se aceptarán envíos de comunicaciones orales y pósters en los siguientes temas, entre otros: 

• Feminismos: debates actuales y prácticas  

• Violencias de género: enfoques teóricos y desafíos metodológicos 

• Género, trabajo y desigualdades 

• Masculinidades contemporáneas 

• Metodologías de investigación feminista   

• Investigación basada en artes, prácticas creativas y metodologías sensibles 

• Metodologías participativas, visuales y performativas 

• Narrativas, memoria y procesos comunitarios 

• Redes de cuidado y cuidadoras: ética para la vida en común 

• Cuidados, afectos y sostenibilidad en comunidades rurales y urbanas 

• Materialidades, cuidados y condiciones de vida 

• Acceso a derechos y problemáticas sociales contemporáneas 

• Estado, políticas públicas y desigualdades 

• Género, migraciones y desplazamientos globales 

• Psicología social y comunitaria: enfoques feminista y anticolonial 

• Territorios rurales: agentes, redes y complejidades   

• Ecofeminismo y crisis socioambiental 

• Soberanía alimentaria, bosques y sostenibilidad de la vida  

• Estudios rurales y diálogos interdisciplinares 

LUGAR:  Campus Universitario de Palencia (Universidad de Valladolid) |  Salón de actos (Edificio agrarias)

Dirección: Av. de Madrid, 57, 34004 Palencia   https://goo.gl/maps/ytLUHB35w4fJZPrc9 

FECHA: 21, 22 y 23 de octubre de 2026. 

INFORMACIÓN RELEVANTE 

INSCRIPCIONES AQUÍ 

ENVÍO DE RESÚMENES AQUÍ

PLANTILLA RESUMEN

• Las comunicaciones se pueden enviar en inglés, portugués y español  y se presentarán en el idioma elegido
• Solo se permite un máximo de tres comunicaciones por autor/a

Envío de comunicaciones y posters: ampliación hasta el 15 de agosto 

Inscripción temprana: fecha límite 20 de septiembre

• Tarifa general: 50 euros.  

• Tarifa estudiantes y desempleados/as (Con certificado de asistencia y/o participación): 15 euros 

• Tarifa estudiantes (Asistencia sin certificado): Gratuita

Inscripción tardía: del 20 de septiembre hasta el 15 de octubre

• Tarifa general: 70 euros.  

• Tarifa estudiantes y desempleados/as (Con certificado de asistencia y/o participación): 25 euros 

• Tarifa estudiantes (Asistencia sin certificado): Gratuita 

El pago de la inscripción en el encuentro incluye, material del encuentro, cafés y las comidas de los días 22 y 23 de octubre. 

PROGRAMA  

EL PROGRAMA DEFINITIVO ESTARÁ DISPONIBLE UNA VEZ SEAN SELECCIONADAS LAS COMUNICACIONES  

COMITÉ CIENTÍFICO 

PRESIDENTA DE HONOR: Dra. Alicia Puleo, Catedrática Emérita de Filosofía de la Universidad de Valladolid  

PRESIDENTA: Dra. Fátima Cruz Souza, Departamento de Psicología, Grupo de Investigación y Análisis Psicosocial - Cátedra de Estudios de Género e iuFOR - Instituto Universitario de Investigación en Gestión Forestal Sostenible – Universidad de Valladolid 

MIEMBROS: 

•  Dra. Alicia Migliaro - Programa Integral Metropolitano y Facultad de Psicología - Universidad de la República (Uruguay)   
•  Dra. Almudena Gómez Ramos – Área de Economía, Sociología y Política Agraria – Escuela Superior de Ingenierías Agrarias – Universidad de Valladolid 

• Dra. Ana Paula Soares da Silva, Departamento de Psicología - Universidade de São Paulo - USP Campus de Ribeirão Preto (Brasil). 

• Dra. Asunción Bernárdez Rodal. Departamento de Periodismo en la Facultad de Ciencias de la Información - Universidad Complutense de Madrid. 

• Dra. Beatriz Izquierdo, Área de Sociología - Universidad de Burgos 

• Dra. Carmen Rodríguez Sumaza - Departamento de Sociología - Universidad de Valladolid. 

• Dra. Clara González Sanguino – Departamento de Psicología - Universidad de Valladolid. 

• Dra. Concepción Fernández Villanueva, Catedrática Emérita de Psicología Social de la Universidad Complutense de Madrid.   
• Dra. Cristina García Cuesta – Departamento de Historia del Arte – Universidad de Valladolid 
• Dra. Dunia Etura Hernández - Departamento de Periodismo y Comunicación Mediática - Universidad de Valladolid 

• Dra. Elvira Sanz Tolosana, Departamento de Sociología de la Universidad Pública de Navarra. 

• Dra. G. Beatriz Martínez Corona - Colegio de Postgraduados en Ciencias Agrícolas, Puebla, México. 
• Dr. Iván Sambade Baquerín – Departamento de Filosofía de la Facultad de Educación de Palencia de la Universidad de Valladolid. 

• Dra. Ivonne Vizcarra, Instituto de Ciencias Agropecuarias y Rurales (ICAR) de la Universidad Autónoma del Estado de México.  
• Dr. Jáder Leite. Departamento de Psicología - Universidad Federal de Rio Grande do Norte (Brasil). 
• Dr. Jesús Oliva, Departamento de Sociología - Universidad Pública de Navarra.  

• Dra. Liora Bresler – Emeritus Professor - College of Education - University of Illinois at Urbana Champaign (USA).   

• Dra. Liv Dávila, Política educativa, organización y liderazgo, College of Education - University of Illinois at Urbana-Champaign (USA) 
• Dr. Luis Camarero Rioja – Departamento de Sociología I - Universidad Nacional de Educación a Distancia - UNED.  

• Dra. Márcia Tait - Profesora de Filosofía de la Facultad de Educación de Palencia de la Universidad de Valladolid. 

• Dra. María Elena Nogueira, Área de Sociología - Universidad de Burgos 

• Dra. María Luz Hernández Navarro - Área de Análisis Geográfico Regional - Universidad de Zaragoza 

• Dra. Merel Visse, Humanidades Médicas y de la Salud - Drew University (USA) 

• Dra. Milagros Alario Trigueros – Departamento de Geografía - Universidad de Valladolid 

• Dra. Noémi Gonda - Swedish University of Agricultural Sciences, Department of Urban and Rural Development, Uppsala, Sweden. 
• Dra. Olaya Mediavilla Santos - Dpto. Ciencias Agroforestales, Universidad de Valladolid 

• Dra. Rocío Anguita Martínez - Departamento de Pedagogía - Universidad de Valladolid. 

• Dra. Ruth McAreavy, School of Geography, Politics and Sociology – Newcastle University (United Kingdon) 

• Dra. Sabrina Logiovine, CONICET y Universidad de Morón (Argentina).   

• Dra. Samantha Lindgren, Política educativa, organización y liderazgo, College of Education - University of Illinois at Urbana-Champaign (USA) 

• Dra. Susana de Andrés do Campo - Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad de Valladolid. 

• Dra. Teresa Cabruja Ubach – Departamento de Psicología Social - Universidad de Girona. 

• Dra. Verónica Perales Blanco - Departamento de Bellas Artes - Universidad de Murcia. 

• Dra. Victoria Ferrer Pérez, Departamento de Psicología Social - Universidad de las Islas Baleares 

• Dra. Victoria Martínez Vérez - Área de Didáctica de la Expresión Plástica - Facultad de Educación de Palencia - Universidad de Valladolid.   

COMITÉ ORGANIZADOR 

• Alba Carrasco Cruz - Grupo de Investigación y Análisis Psicosocial  

• Dra. Cristina García Cuesta – Departamento de Historia del Arte – Universidad de Valladolid 

• Dra. Cristina Romera Tebar - Departamento de Geografía - Facultad de Educación de Palencia - Universidad de Valladolid. 

• Dr. Iván Sambade – Departamento de Filosofía - Facultad de Educación de Palencia - Universidad de Valladolid. 

• Dra. Mª Milagrosa Casado Sanz – iuFOR – Escuela Superior de Ingenierías Agrarias – Universidad de Valladolid. 

• Malena Aparicio Rodriguez - Grupo de Investigación y Análisis Psicosocial 

•  Dra. Márcia Tait - Departamento de Filosofía - Facultad de Educación de Palencia - Universidad de Valladolid. 

•  María José Fernández Quiñones - Grupo de Investigación y Análisis Psicosocial 

• Mayra Alejandra González Castillo - Grupo de Investigación y Análisis Psicosocial 

• Mohamed Achraf Chentouf - Grupo de Investigación y Análisis Psicosocial 

• Dra. Paula Gil Ruiz – Área de Didáctica Expresión Plástica - Universidad de León 

• Vanina Bianqui - Profesora Psicología en Universidad de Morón (Argentina)  

SECRETARÍA TÉCNICA: 

Irene González García - Proyecto «Escalera de Excelencia» (CLU-2025-2-07) - Instituto iuFOR «Unidad de Excelencia» de la Universidad de Valladolid». Financiado por la junta de Castilla y Léon y cofinanciado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER «Europa impulsa nuestro crecimiento») 

ORGANIZADO POR:

• Grupo de Investigación y Análisis Psicosocial de la UVa  
• PID VirtFEM - Promoción virtual del feminismo y la igualdad - UVa 
• Máster de Estudios Feministas e Intervención para la Igualdad de la UVa 
• Grupo de Investigación GI22 - Psicología Social de la Federación Española de Sociología 

FINANCIADO POR:

Instituto de las Mujeres – Ministerio de Igualdad - Gobierno de España 

CON EL APOYO DE:

• Cátedra de Estudios de Género de la Universidad de Valladolid 
• Unidad de Igualdad, Delegación del Rector para la Responsabilidad Social Universitaria 
• Facultad de Educación de Palencia 
• Instituto de Investigación en Gestión Forestal Sostenible – iuFOR 
• Proyecto «Escalera de Excelencia» (CLU-2025-2-07) - Instituto iuFOR «Unidad de Excelencia» de la Universidad de Valladolid» 
• Vicerrectorado del Campus de la Yutera 
• Grupo de Investigación GI-4 Sociología Rural de la Federación Española de Sociología 

Hacer comprensible lo complejo también es una habilidad.

Esta formación online gratuita está orientada a mejorar la capacidad para transformar contenidos complejos en explicaciones claras, materiales accesibles y dinámicas participativas.

Está dirigida especialmente a PDI de la UVa, personas vinculadas a becas PACID, voluntariado internacional, cooperación universitaria, educación para la ciudadanía global y otros perfiles profesionales o comunitarios que trabajen en contextos educativos, sociales o de cooperación.

Objetivo general: Fortalecer las competencias didácticas para comunicar y enseñar contenidos complejos en contextos de baja escolaridad o vulnerabilidad social.

Objetivos específicos: 

• Comprender los fundamentos de la metodología “Claves para Comprender”.
• Aprender a transformar conceptos técnicos en experiencias significativas.
• Diseñar sesiones o materiales formativos accesibles y participativos.
• Evaluar aprendizajes desde un enfoque cualitativo e inclusivo.

Inscripción: https://forms.cloud.microsoft/e/JrytzwNWKy

Fechas: 15, 16, 22 y 23 de julio
Horario: 16:00 a 19:00 h
Modalidad: online en directo
Inscripción gratuita y plazas limitadas

Este curso está financiado por la Junta de Castilla y León en el marco del Convenio de cooperación universitaria al desarrollo (CUD) suscrito en ejecución del IV Plan Director de la cooperación para el desarrollo castellano y leonesa.

The Critical Approaches to Discourse Analysis Across Disciplines (CADAAD) conference will be hosted by the University of Valladolid, Spain, under the theme "Beyond Physical and Symbolic Spaces: Methods and Challenges in Critical Discourse Studies."

CADAAD is an open and inclusive community of scholars critically engaged with discourse and its role in society. Rooted in inter- and trans-disciplinary research, CADAAD brings together perspectives from across the humanities and social sciences to explore the complex relationship between language, power, and ideology.

Keynote speakers: 

Christopher Hart (Professor of Linguistics at Lancaster University)

Frazer Heritage (Senior Lecturer in Linguistics at Manchester Metropolitan University)

Pilar Garcés-Conejos Blitvich (Chancellor's Professor at the University of North Carolina)

Charlotte Taylor (Professor of Discourse and Persuasion at the University of Sussex)

Encarnación Hidalgo Tenorio (Professor of English Linguistics at University of Granada)

Dimitris Serafis (Assistant Professor in Communication Studies, Linguistics, and Social Sciences at the University of Groningen)

Mónica García Prieto (International journalist) 

Javier Espinosa Robles (International journalist)

Event venue:

July 8, 2026

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS - UVa

July 9 and 10, 2026

PALACIO DE CONGRESOS CONDE ANSÚREZ   

Visit the CADAAD2026 for more details. 

El Campus de Segovia acoge las XVIII Jornadas Internacionales de Evaluación Formativa y Compartida en Educación que abordará la Evaluación educativa en la era de la Inteligencia Artificial

Las jornadas comenzarán el lunes 6 de julio a las 10:30h con la inauguración oficial que dará paso a dos días de ponencias, talleres y mesas redondas que se prolongarán hasta la tarde del miércoles 7 de julio. Este encuentro académico reunirá a docentes, investigadores y profesionales de la educación para reflexionar sobre los desafíos y oportunidades que plantea la incorporación de la Inteligencia Artificial en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

Bajo el lema “Evaluación en la era de la Inteligencia Artificial”, las jornadas ofrecerán un amplio programa de actividades que incluye ponencias, comunicaciones científicas, talleres prácticos, una mesa redonda y sesiones de intercambio de experiencias. El encuentro servirá como espacio de debate y colaboración para avanzar hacia modelos de evaluación más formativos, participativos y adaptados a los nuevos contextos tecnológicos. Durante

Las jornadas se consolidan como un referente internacional para la difusión de buenas prácticas y la generación de conocimiento en torno a la evaluación formativa y compartida, promoviendo el intercambio entre profesionales de diferentes niveles educativos y ámbitos de investigación.

IV ENCUENTRO DE JÓVENES INVESTIGADORES

El IV Encuentro de Jóvenes Investigadores es un foro interdisciplinario para estudiantes matriculados en algún programa de doctorado de la EsDUVa, de todas las áreas de conocimiento.

Hay dos modalidades de inscripción:

• solo asistencia al evento
• participación mediante la presentación de los avances de la tesis en formato microcharlas.

Fecha: Viernes, 3 de julio de 2026.

Lugar de celebración: Escuela de Doctorado (EsDUVa), Casa del Estudiante, c/ Real de Burgos, s/n, 47011 (Valladolid).

INSCRIPCIÓN

Requisito: Ser estudiante matriculado/a en algún programa de doctorado de la EsDUVa en el curso académico 2025-2026.

Inscripción:

• Plazo de inscripción:
  • Con abstract: Del 22 de junio al 25 junio hasta las 14:00h.
  • Solo asistencia: del 22 de junio al 29 de junio a las 14:00h.
• La inscripción debe realizarse través de la plataforma Eventos UVa.
• Aquellos estudiantes que deseen participar en la modalidad de presentación en microcharlas, deberán enviar un abstract/resumen (máximo 200 palabras) en esa misma plataforma.

En caso de recibir un elevado número de inscripciones, se realizará una selección de estudiantes por orden de inscripción y por representatividad de todas las áreas científicas.

FECHAS CLAVE 

• Plazo de inscripción y envío de abstracts: Del 22 de junio al 25 junio hasta las 14:00h.
• Comunicación de aceptaciones: Antes del 29 de junio de 2026.
• Plazo de entrega de dispositivas: Hasta el 1 de julio.
• Fecha del evento: Viernes, 3 de julio de 2026.

MODALIDAD DE PARTICIPACIÓN CON MICROCHARLA

Frase guía: en 3 minutos y 3 diapositivas, explica cuál es la pregunta o problema central de tu investigación y por qué es importante. 

Instrucciones para los participantes

• Duración: Máximo 3 minutos
• Diapositivas: 3

Objetivo de la sesión

El objetivo de esta sesión es presentar de forma breve, clara y comprensible la pregunta o problema central de tu investigación y explicar por qué es importante.

Estructura recomendada

Te sugerimos una estructura simple:

1. Empieza con un gancho. Puede ser una pregunta, un problema real o una idea llamativa.
2. Presenta el contexto en una frase. Explica cuál es la pregunta o el problema central de tu trabajo.
3.  Explica por qué importa. Indica brevemente por qué ese problema merece ser investigado.
4. Termina con una idea clara y memorable. El público debe quedarse con una idea principal fácil de recordar.

PROGRAMA

Viernes, 3 de julio de 2026

Lugar: Escuela de Doctorado (EsDUVa), Casa del Estudiante, Salón de Actos, c/ Real de Burgos s/n (Valladolid)

09:45 - 10:00h – Inauguración y bienvenida

10:00 - 10:45h – Conferencia inaugural por Dra. Aurora Martín Nájera:

"Lo que nos cuentan los huesos. Atapuerca"  

10:45 – 11:45h – Mesa redonda.

"¿Para qué un doctorado? Salidas profesionales del doctorado"

Participantes: Guiomar Martín, Tamara Martinez, Raul Martín, Soledad Santos. Modera: TBA

11:45 – 12:15h – Pausa café y foto de grupo

12:15 – 14:00h – Presentaciones microcharlas por los estudiantes

ICTMD Study Group on Music Archaeology

Conversations on Ancient Dance

link: https://eu.bbcollab.com/guest/c787cb7bdcf444568d92f5370d1480bf

Conversations on Ancient Dance is an initiative of the ICTMD Study Group on Music Archaeology, coordinated by Laura Gianvittorio-Ungar, conceived as a series of annual online study days dedicated to the study of dance in antiquity from a range of perspectives, including iconographic, textual, archaeological, anthropological, choreomusicological, and practice-based approaches.

Our first session explores ancient dance as a multisensory practice in the Graeco-Roman world, where movement, sound, gesture, rhythm, and spectatorship are deeply intertwined. Through case studies ranging from ritual and spectacle to pantomime, percussive dancing, ancient dance theory, and contemporary artistic re-enactments, the session examines how dance creates meaning across bodies, instruments, texts and images.

ORGANIZERS:

Dr Laura Gianvittorio-Ungar (Institut für Antike. Universität Graz and Guest Researcher
Österreichisches Archäologisches Institut (ÖAW)

Dr Raquel Jiménez Pasalodos (Sec. Dep. Historia y Ciencias de la Música, Universidad de Valladolid and Chair of the ICTMD Study Group on Music Archaeology)

Seminario doctoral organizado por el Instituto Universitario de Historia Simancas, EHU, Universidad del País Vasco, con la colaboración de la ESDUVa.

Coordina: María Cristina Hernández Castelló, departamento de Historia del Arte, UVa.

Impartido por:  Guillermo del Olmo Ramiro, investigador predoctoral

Datos generales

Lugar:  Presencial, Departamento de Historia del Arte, seminario 2, Facultad de Filosofía y Letras. Pl. Campus Universitario, s/n, 47011 Valladolid

             Online: Teams   (no es necesaria incripción)

Fecha: 29 de junio de 2026

Hora: 11:00-12:15 h. 

Guillermo del Olmo Ramiro es graduado en Historia del Arte y Máster en Europa y el Mundo Atlántico: poder, cultura y sociedad,  Universidad de Valladolid (2024), en el que obtuvo el premio extraordinario. Actualmente,  estudiante de doctorado en esta misma universidad. Recientemente ha participado en diversos  congresos y seminarios, como el IX congreso de Jóvenes investigadores en Historiadores del Arte  (Universidad Complutense de Madrid, abril de 2026) o el Congreso Internacional Cultura en  Movimiento: Élites, coleccionismo у circulación artística en la Europa Moderna (CSIC, mayo de  2026). Miembro del proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid Una Historia del Arte para el siglo XXI

RESUMEN DE LA INTERVENCIÓN

En el presente seminario doctoral se analizarán las distintas metodologías de investigación  empleadas en la tesis doctoral que Guillermo del Olmo Ramiro se encuentra realizando bajo la  dirección del profesor Jesús F. Pascual Molina, y que versa sobre la Casa de Benavente y las artes a  omienzos de la Edad Moderna. Para ello, se desarrollarán las preguntas básicas que aborda la tesis,  se analizarán las fuentes empleadas y se comentarán los problemas que han ido surgiendo en el desarrollo de su trabajo. 

COLABORA 

El martes 23 de junio se conmemora el 38 aniversario de la inauguración oficial de la Biblioteca General Reina Sofía.

Tres son las ocasiones en las que abrimos las puertas de la biblioteca para mostrarla a la sociedad en una visita guiada: en abril, con motivo de la conmemoración del Día del Libro, en junio, por la celebración de la inauguración oficial de la biblioteca, y en octubre, en que celebramos el Día de las Bibliotecas.

Siguiendo este calendario, nos alegra invitar a todas las personas interesadas, a la visita que realizaremos el próximo 23 de junio a las 10 de la mañana.

Horario: 10h00-11h00.

Destinatarios: Público en general.

Inscripciones: enviar un correo electrónico a biblioteca.reina.sofia@uva.es, llamando al teléfono 983 423 029 o personalmente en la biblioteca.

Plazas limitadas.

Escuela de Doctorado:

Internacionalización en los estudios de doctorado

Esta sesión informativa abordará dos oportunidades de internacionalización en los estudios de doctorado: la mención "Doctorado Internacional" y las tesis en cotutela. Se explicará en qué consiste cada una de estas oportunidades y sus principales requisitos. Además, se contará el procedimiento de tramitación de los convenios específicos de cotutela de tesis en la Universidad de Valladolid.

Esta sesión informativa presencial tendrá lugar el  jueves 18 junio a las 10:00h en el Salón de Actos, Casa del Estudiante (c/ Real de Burgos, s/n, Valladolid). 

Esta sesión está destinada tanto a personas directoras/tutoras de tesis (actuales y potenciales), como a estudiantes de doctorado y personal docente e investigador en general. Está abierta a estudiantes de máster y de grado con interés en la carrera investigadora.

La sesión se impartirá en castellano. Se emitirá certificado de asistencia.

Este evento forma parte de la I Semana Internacional en Español organizada por el Servicio de Relaciones Internacionales (RELINT) de la Universidad de Valladolid.

Programa

• Mención Doctorado Internacional: Panorámica general y requisitos
• Tesis en régimen de cotutela internacional: Aspectos clave y tramitación de estos convenios 

Ponentes

Pilar Velasco (Subdirectora de Relaciones Internacionales, EsDUVa)

Encuentro del proyecto REDES Geografías del arte y el poder, siglos XV-XVII (GAP XV-XVII), referencia RED2024-154174-T, financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, Agencia Estatal de Investigación.

Esta reunión se plantea como una reflexión en torno a la compleja organización policéntrica de la Monarquía Hispánica a lo largo de la Edad Moderna, en especial a lo que se refiere a la geografía de los Sitios Reales, entendidos no solo como lugares de residencia de la Corona, sino también como un entramado de espacios vinculados, especialmente, a la construcción de la imagen del poder en los territorios habsbúrgicos. Estos lugares, además, generaron un impacto de tipo político, estético, geográfico, económico y social en su entorno, transformando esa geografía en función de la presencia y necesidades de una corte que, itinerante en gran medida a lo largo de la Edad Media, se hacía presente además en un territorio transoceánico, multiétnico, multilingüístico y pluricultural.

Sobre todos estos aspectos se reflexionará en este seminario que abarca diferentes propuestas de especialistas de distintas universdiades españolas a través de las que recorreremos las geografías de los sitios reales a lo largo de la Edad Moderna.

III ENCUENTRO DE
ESTUDIOS AFRICANOS
EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO

El III Encuentro de Estudios Africanos en el Sistema Universitario tiene el objetivo de convertirse en un foro de encuentro y debate entre docentes del sistema universitario de España y Portugal sobre la situación de los Estudios relativos a África. La primera edición, que tuvo lugar en junio de 2024, puso las bases de un espacio que pretende ser crítico y reflexivo no sólo sobre la enseñanza de los Estudios Africanos en los niveles superiores de educación, sino también sobre el contexto en el que se encuentran estos estudios.

El formato de esta actividad, que tendrá lugar el 11 de junio de 2026 a partir de las 17.00h (CEST), se realizará de forma online y consistirá en un debate entre los participantes, abierto al público para poder aportar nuevas ideas y perspectivas. Para esta edición, nos centraremos en la labor de la transferencia de conocimiento de la universidad a la sociedad.

ENLACE PARA LA SESIÓN

La oficina de Cooperación Internacional para el Desarrollo, organiza una nueva edición del Curso de Introducción a la Cooperación Internacional para el Desarrollo, en modalidad online de 12 horas síncronas en 4 sesiones, más el tiempo dedicado a trabajo personal.

El curso está orientado a aquellas personas interesadas en el conocimiento de las causas de la desigualdad y de la pobreza en el mundo, el origen, la evolución, las modalidades y los desafíos de la Cooperación Internacional al Desarrollo.

Está dirigido, principalmente, al alumnado matriculado en la Universidad de Valladolid, de los cuatro campus, futuros solicitantes del programa de apoyo PACID (completar este curso constituye un requisito indispensable para concurrir a este programa).

INSCRIPCIONES:  https://forms.office.com/e/3RLp9seuM9 

• Enlace al curso:

https://extension.campusvirtual.uva.es/course/view.php?id=11100

• Clave de auto matrícula: T7#mQ2!vLp

Opción de 1,5 ECTS

Este curso está financiado por la Junta de Castilla y León en el marco del Convenio de cooperación universitaria al desarrollo (CUD) suscrito en ejecución del IV Plan Director de la cooperación para el desarrollo castellano y leonesa.

Organización y patrocinio

Organiza: Facultad de Educación y Facultad de Empresariales de Soria (Universidad de Valladolid) 

Patrocinan: Excma. Diputación de Soria, GIR de Neurología UVa, GIR Skené UVa, Fundación Caja Rural de Soria

Coordinación académica

Elena Jiménez García, Sonia Esteban Laleona, Diego Fernández-Lázaro, Beatriz Valverde Olmedo y Ricardo de la Fuente Ballesteros.

Ejes temáticos

1. Historia cultural del toro.
2. Antropología y etnografía de las fiestas taurinas.
3. Patrimonio.
4. Arte.
5. Literatura e imaginario del toro.
6. Lenguaje, discurso y medios.
7. Ética.
8. Derecho, políticas públicas y regulación.
9. Economía, trabajo y cadenas de valor.
10. Mundo rural, ecología y ecocrítica.

Participación

Las comunicaciones serán de 12 páginas, con bibliografía y notas incluidas en ese límite, a doble espacio (20 minutos de exposición).

No será necesario enviar la ponencia hasta que se haya realizado el congreso. Para la inscripción solo será necesario enviar los datos del ponente, así como un resumen de la propuesta.

La cuota de inscripción será de 100 euros. En el transcurso del año 2027, se hará llegar a los congresistas el libro digital que se confeccione con los trabajos presentados.

Las comunicaciones serán evaluadas por el Comité Científico del Congreso. Solamente se aceptará una coautoría máxima de 4 personas por ponencia.

Una vez aceptada la comunicación, el pago de la inscripción deberá remitirse por transferencia a la cuenta correspondiente de la Universidad de Valladolid.

Publicación

Resultados editoriales

Libro en papel y en formato digital.

Coedición: EUC y Quapeg Edizioni (Roma).

II Jornada de Estudiantes de Doctorado

Europa y el Mundo Atlántico: Poder, Cultura y Sociedad

El Instituto Universitario de Historia Simancas, la Escuela de Doctorado de la Universidad de Valladolid y la Universidad del País Vasco organizan la II Jornada de Estudiantes de Doctorado "Europa y el Mundo Atlántico: poder, cultura y sociedad", que se celebrará el próximo 4 de junio, a partir de las 09:00 h, en la Sala de Juntas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Valladolid.

La jornada reunirá a estudiantes de doctorado e investigadores en torno a diferentes líneas de estudio relacionadas con la historia política, social y cultural de Europa y el Mundo Atlántico, abarcando cronologías desde la Edad Media hasta la historia contemporánea.

Programa

09:00 h. Inauguración de las Jornadas

• Concepción Porras Gil, Directora del Instituto Universitario de Historia Simancas
• María del Carmen Martínez Martínez, Coordinadora del Programa de Doctorado

09:10 - 09:20 h. «Actividades formativas en los estudios de doctorado: ¿Qué opciones tengo a mi alrededor?»

• Pilar Velasco González, Subdirectora de la Escuela de Doctorado

09:20 - 11:30 h. SESIÓN 1

• Sergio Aragón Hernando: «Retrato del clero secular, ámbitos de actuación y presencia social en el espacio espiritual y diocesano de Valladolid (ss. XVI-XVIII)» (UVa)
• Saúl López Cuadrado: «El fundador del colegio de la Compañía de Jesús en Ávila: Padre Hernando Álvarez del Águila SJ.» (UVa)
• Miguel Pelayo Jiménez de Cisneros Taratiel: «Trabajos del Cuerpo de Estado Mayor del Ejército en Cuba 1820-1898» (UVa)
• Alex Fortún Ayllón: «Salvador Azpiazu Imbert (1867-1927), un polifacético artista vitoriano en el cambio de siglo» (UPV/EHU)
• David G. Miguel Vidales: «De la diplomacia humanitaria a la acción internacional: continuidad y legado entre la Oficina de la Guerra Europea de Alfonso XIII y el Alto Comisionado para los Refugiados de Nansen» (UVa)
• Álvaro Frechoso Herrera: «Redefinir a la mujer en el franquismo. Posibilidades de estudio de la Sección Femenina en Soria» (UVa)
• Miguel Rodríguez Campo: «Problemáticas y perspectivas para una historia del comunismo periférico: Valladolid (1917-1991)» (UVa)
• Víctor Martínez Vale: «La política de seguridad internacional de Ronald Reagan durante los últimos coletazos de la Guerra Fría (1981-1989)» (UVa)
• Coloquio

11:30 - 12:00 h. Pausa café

12:00 - 14:00 h. SESIÓN 2

• Nicolas Mias: «Prácticas de poder y tecnologías de la construcción: la sillería en la cuenca del Ebro en la Alta Edad Media (siglos VII-XII)» (UPV/EHU / Université Bordeaux-Montaigne)
• Carlos Gutiérrez Martín: «Las relaciones entre monasterios de la Corona de Castilla y el Papado entre los siglos XIII y XV» (UVa)
• Isabel Burruel de Larrañaga: «El miedo disciplinante como forma de control social en la Corona de Castilla (siglos XIV-XVI)» (UPV/EHU)
• María Herrero: «La Observancia de San Benito de Valladolid: reforma espiritual y artística» (UVa)
• Guillermo del Olmo Ramiro: «Los condes de Benavente y las artes a comienzos de la Edad Moderna: consumo artístico y coleccionismo» (UVa)
• Sareh Moghimi: «El papel propagandístico de Gran Bretaña en la formación de la leyenda negra a través de las traducciones de la Brevísima Relación de Bartolomé de las Casas» (UVa)
• Camilla Mazzarini: «Una propuesta de enseñanza decolonial de la conquista de América para una formación crítica del siglo XXI» (UPV/EHU)
•  Coloquio

14:00 h. Clausura de las Jornadas

• Cristina Hernández Castelló, coordinadora de seminarios doctorales del Instituto Universitario de Historia Simancas.

Presentación del libro Valladolid y la Corte, en el Salón del Círculo de Recreo, dentro de las actividades programadas en la 59ª Feria del Libro de Valladolid. El acto será presidido por el Alcalde de Valladolid, y el libro ha sido publicado por el Servicio de Publicaciones del Ayuntamiento de Valladolid.

Los autores de este libro son seis profesores de diferentes titulaciones y Facultades de la UVa:

Carlos Belloso Martín (coord.), Javier Burrieza Sánchez, Javier J. González Martínez, Félix J. Martínez Llorente, Jesús Félix Pascual Molina, y Javier Pérez Gil.

El Dr. Richard D. Hansen pronunciará la conferencia "Guatemala: un Legado Ancestral". El acto, presentado por Francisco Javier Molina de la Torre, Director del Dpto. Prehistoria, Arqueología, Antropología Social y Ciencias y Técnicas Historiográficas de la Universidad de Valladolid, contará con la asistencia de la Vicerrectora de Comunicación, Cultura y Deporte y la Vicerrectora de Internacionalización, entre otros.

Este encuentro está dirigido a profesores, investigadores y estudiantes, y está abierto al público en general hasta completar aforo.

El Dr. Hansen es un reconocido arqueólogo, antropólogo y mayista estadounidense, mundialmente reconocido por sus investigaciones en la Cuenca del Mirador, en Guatemala. Es un especialista de los orígenes de la civilización Maya y es el Director del Proyecto Cuenca Mirador en una zona remota en el norte del Peten, Guatemala. Ha estado dirigiendo y participando en investigaciones arqueologicas y estudios científicos en Guatemala por 45 años con especialistas y técnicos de docenas de universidades e instituciones de investigaciónes de todo el mundo.
Se graduó con un doctorado en arqueología con los honores mas altos de la Universidad de California, Los Angeles en 1992. Actualmente, es un Profesor Afiliado de Antropologia de la Universidad Estatal de Idaho. Fue un Profesor Adyacente de Antropologia en la Universidad de Utah, y fue un Asistente Científíco de Investigación (Nivel IV) en la Universidad de California Los Angeles en el Instituto de Geofísica y Física Planetaria por 12 años.

El Dr. Hansen ha sido una figura principal en 39 filmaciones y documentales científicas (National Geographic, Canal Discovery, Canal History, BBC, CNN, ABC 20/20, 60 Minutos, Television Ruso, Alstom Filmaciones, PBS, ABC Good Morning America), y fue el consultor principal de la película “Apocalypto” con Mel Gibson y Survivor, Guatemala de CBS. Salió con Morgan Freeman en la serie de la National Geographic “La Historia de Dios.” Tambien salió en 6 episódios en el Canal Discovery con Josh Gates (“Expedition Unknown”) y es el host en 8 episodios del “Reino Kaan” por parte de TV Azteca en Marzo 2025. Los estudios del Dr. Hansen han identificado algunos de los sitios más grandes y más antiguos del Mundo Maya y su trabajo ha sido una contribución importante al entender los orígines y desarrollo cultural y natural de la civilización Maya.También, su trabajo ha sido de alta importancia en la conservación y protección de 810,000 acres de bosque tropical en la Cuenca Mirador de Guatemala.

"Doctorado 360º: Orientación y oportunidades"

La Escuela de Doctorado de la Universidad de Valladolid celebra el viernes 29 de mayo una jornada informativa sobre los estudios de doctorado y sus oportunidades. Tendrá lugar de forma presencial en el Aula B3 (Campus de Soria) y online, a las 12:30hrs. 

Esta sesión está destinada tanto a personas directoras/tutoras de tesis (actuales y potenciales), como a estudiantes de doctorado y personal docente e investigador en general. Está abierta a estudiantes de máster y de grado con interés en la carrera investigadora.

Se orientará a los asistentes en aspectos clave en la realización de una tesis doctoral. También se darán a conocer las oportunidades de internacionalización ofrecidas por el Servicio de Relaciones Internacionales (RELINT) así como iniciativas en colaboración entre dicho servicio y la EsDUVa. 

Sesión en formato híbrido: en el formulario de inscripción, se elegirá la modalidad de asistencia (PRESENCIAL / ONLINE). Las personas inscritas recibirán el enlace TEAMS de acceso a la sesión en su correo institucional UVa el mismo día de la sesión. No se remitirá a cuentas externas (Gmail, Hotmail y similares). Para la obtención de certificado en modalidad online, será imprescindible conectarse a TEAMS a través de la cuenta institucional UVa, con el nombre/apellidos completos, para posibilitar el control de asistencia.

La sesión se impartirá en castellano.

PROGRAMA

• Presentación de la Escuela de Doctorado
• Orientación en los estudios de doctorado:
  • Modalidades de tesis
  • Actividades formativas
  • Seguimiento de doctorado
  • Hitos académicos a alcanzar para el depósito
• Mención doctorado industrial
• Internacionalización del doctorado: cotutelas y mención doctorado internacional
• Ayudas de movilidad y oportunidades de internacionalización del Servicio RELINT

PONENTES

Cristina García Cabezón (Subdirectora de Másteres y Doctorado Industrial, EsDUVa)

International Staff Week:

International opportunities in PhD studies

This informative session will address two opportunities for the internationalization of doctoral studies: the "International Doctorate" mention and co-tutelle theses. We will be explaining what these opportunities consist of and the main rules applicable to them. We will also detail the various stages of the procedure for processing cotutelle agreements at the University of Valladolid.

The informative in-person session will take place on Wednesday 27^th May at 10:30 a.m. at the Aula Magna, Edificio IndUVa (Paseo Prado de la Magdalena s/n, Valladolid). 

The target audience of this session will be thesis supervisors/tutors (both current and possible), doctoral students, visiting researchers at the UVa, as well as teaching and research staff in general.

The session will be delivered entirely in English. This event is being held as part of the 12^th International Staff Week organized by the International Relations Office (RELINT).

Agenda

• International Doctorate mention: Overview and requirements
• Co-supervision (cotutelle) theses: Some key issues, and preparation and approval of these thesis agreements

La Facultad de Educación de Palencia de la Universidad de Valladolid inaugurará un aula pionera en el ámbito universitario de Castilla y León: Espacios Flexibles de Formación y Aprendizaje (EFFA), un innovador espacio educativo ubicado en la antigua Aula 18 del Aulario del Campus La Yutera de Palencia. El acto tendrá una duración aproximada de una hora y media y contará con la presencia del Rector de la Universidad de Valladolid.

La nueva Aula EFFA nace tras meses de trabajo, coordinación e ilusión compartida entre diferentes agentes educativos e institucionales de la Universidad de Valladolid y de la ciudad de Palencia, con el objetivo de transformar el modelo tradicional de aula en un espacio flexible, dinámico e innovador. El proyecto toma como referencia el modelo de aulas EFFA impulsado por la Junta de Castilla y León en distintos centros educativos de la comunidad, dando el salto del espacio escolar al ámbito universitario.

Desde la Facultad de Educación de Palencia se pretende que este espacio se convierta en un referente de investigación e innovación docente tanto en la Universidad de Valladolid como a nivel autonómico y nacional, especialmente en el ámbito de la formación inicial y permanente del profesorado. Asimismo, el Aula EFFA busca fortalecer la conexión entre universidad, escuelas y ciudad, favoreciendo la colaboración, el intercambio de experiencias y la experimentación pedagógica conjunta.

La inauguración se plantea, además, como un acto diferente al formato institucional habitual. En esta ocasión, el verdadero protagonismo recaerá sobre el propio espacio y las distintas zonas que lo integran, concebidas para responder a los retos y necesidades de la educación del presente y del futuro.

142 estudiantes de la Facultad de Educación de Segovia celebrarán el acto de graduación

La Facultad de Educación del Campus de Segovia de la Universidad de Valladolid celebrará este viernes a las 18h. de la tarde el Acto de Graduación de la 14ª Promoción del Grado en Educación Infantil y de Educación Primaria, junto con la 9ª promoción del Programa de Doble Titulación en Infantil y Primaria de 2026. La ceremonia se llevará a cabo en el Ágora del Campus María Zambrano y contará con la presencia del vicerrector Agustín García Matilla, y del decano de la Facultad de Educación, Juan Carlos Manrique.

El Grado de Educación Infantil será apadrinado por la profesora Milagrosa Parrado Collantes. La profesora Nuria Bautista Puente será la madrina del Grado de Educación Primaria, mientras que la profesora María de la O Cortón de las Heras ejercerá esta misma función para los estudiantes del doble Grado. Tras los discursos, se procederá a la imposición de la becas al alumnado de cada una de las titulaciones.

Los estudiantes Mar Arranz Rivilla y Rodrigo Bermejo Llorente se dirigirán a sus compañeros de promoción de Educación Infantil. Luis Esteban Callejo y Raúl Rodríguez Sánchez tomarán la palabra en nombre de los estudiantes del Grado Educación Primaria, mientras que Ángela Duque Herrero, Carmen Merino Manrique y Manuel Rico del Río tomarán la palabra en representación de los estudiantes del Doble Grado. El acto terminará con la interpretación por parte de la Tuna de Magisterio de Segovia del himno universitario "Gaudeamus Igitur".

ENCUENTROS SOCIEDAD CIVIL Y POLÍTICA

El fin del consenso en la política española

21 de mayo de 2026, 19:00h., Salón de Grados de la Facultad de Derecho

PONENTES:

• Matías Rodríguez Inciarte. Secretario General para las Relaciones con las CC.EE. (1978-80), Ministro de Presidencia (1981-82), Vicepresidente del Banco Santander (1994-2017).

• José-Vidal Pelaz López. Catedrático de Historia Contemporánea en la Universidad de Valladolid.

MODERA

Montse Serrador. Delegada de ABC en Castilla y León.

ORGANIZA:

Asociación Sociedad Civil y Política (sociedadcivilypolitica@gmail.com)

El Dr. Jesús Varela Marcos (Catedrático de Historia de América en la Universidad de Valladolid) impartirá una conferencia en el Centro de Estudios de América-Casa Colón de Valladolid, titulada: "Los amores de Cristóbal Colón". Las conferencias serán de manera bimodal, tanto presencial, como telemáticamente en este enlace.

Miércoles 20 de Mayo de 2026

SALÓN DE ACTOS
Campus María Zambrano de Segovia

13:00
Presentación del Proyecto de Innovación Docente
Myriam de la Iglesia y Cristina Martín Pérez

13:15
Conferencia del Dr. Sixto Olivar “De la integración a la inclusión”

14:15
Entrega de premios a las mejores creaciones creativas de los estudiantes de Educación

Actividad llevada a cabo en el marco del PID subvencionado por el Vicerrectorado de Innovación Docente y Transformación Digital de la Universidad de Valladolid "Aprendizaje-Servicio universitario para visibilizar los beneficios de la inclusión educativa de manera creativa e innovadora"

La Facultad de Educación y Trabajo Social y la Facultadde Educación de Segovia promueven la SEMINCA (SEMana de la INclusión mediante Creaciones Artísticas), una iniciativa que sitúa la creatividad como eje para el impulso de una educación más justa e inclusiva.

Inspirada en la Semana Internacional de Cine de Valladolid (SEMINCI), la SEMINCA se concibe como un espacio de encuentro, reflexión y reconocimiento, en el que se premiarán las mejores obras desarrolladas en el marco del proyecto en las aulas de la Universidad de Valladolid. La jornada se celebrará el 20 de mayo en horario de mañana, en el Salón de Actos del Campus María Zambrano, y estará abierta al público hasta completar aforo.

El acto incluirá la presentación de las creaciones galardonadas, destacando su impacto y su utilidad como recursos educativos. Asimismo, contará con la conferencia inaugural titulada “De la integración a la inclusión”, impartida por el Dr. José Sixto Olivar, investigador y exprofesor de la Universidad de Valladolid, figura de referencia en el ámbito de la inclusión y la diversidad funcional. Durante su intervención, abordará las primeras experiencias de inclusión educativa de personas con trastornos del neurodesarrollo en España.

La Facultad de Derecho de la Universidad de Valladolid (UVa) acogió ayer, 19 de mayo, la inauguración de la exposición itinerante Miradas: “Detrás de cada mirada hay una historia que merece ser vista”. El acto institucional contó con la intervención de la Delegada del Rector para la Responsabilidad Social Universitaria (RSUVa), Dña. Rosalba Fonteriz García; el presidente de Procomar Valladolid Acoge, José Antonio Álvarez; y Marina Cuadrado, educadora social del Programa de Protección Internacional de la entidad y autora de las obras. Asimismo, la apertura incluyó los testimonios en primera persona de Kelly (Venezuela) y Faty (Senegal), participantes de dicho programa.

La muestra se compone de fotografías centradas exclusivamente en los ojos de personas migrantes, un planteamiento artístico que busca interpelar al espectador para descubrir las historias de vida y dignidad que subyacen tras cada mirada. La presencia de este tipo de exposiciones en la universidad es clave para sensibilizar a la comunidad académica, romper estereotipos y fomentar espacios de reflexión y empatía social a través de la cultura.

La exposición es de acceso libre y podrá visitarse en horario de 8:00 a 20:30 horas en los siguientes centros y fechas:

• Facultad de Derecho: del 19 al 29 de mayo. Bajo escalinata principal.
• Facultad de Medicina: del 1 al 12 de junio.
• Facultad de Filosofía y Letras: del 15 al 26 de junio.

Acto de Incidencia de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME 2026), bajo el lema “Que la emergencia no desconecte el derecho a aprender”. La actividad se enmarca dentro de las acciones promovidas por la Campaña Mundial por la Educación y busca sensibilizar a la comunidad universitaria y a la sociedad sobre la importancia de garantizar el derecho universal a la educación, especialmente en contextos de crisis, desigualdad y vulnerabilidad social.

La jornada reunirá a profesorado, alumnado y autoridades de la Facultad en un espacio de reflexión ciudadana orientado a fortalecer la defensa de una educación inclusiva, equitativa y de calidad. El acto será inaugurado por Dª Jezabel Lucas García, vicedecana de Estudiantes, Igualdad y Trabajos Fin de Titulación de la Facultad de Educación y Trabajo Social, quien pondrá de manifiesto el compromiso de la Universidad de Valladolid con la promoción de los derechos humanos. Se contará con la participación de docentes y alumnado de los grados de Trabajo Social, Educación Social, Educación Infantil y Educación Primaria, quienes compartirán experiencias de aprendizaje desarrollados desde diferentes asignaturas vinculadas a la Psicología Social, el Trabajo Social y el aprendizaje de lenguas extranjeras y la Dificultades en el Aprendizaje

Una de acciones principales será la lectura pública del Manifiesto SAME 2026 por parte del alumnado participante. El manifiesto pone el foco en la necesidad de garantizar el acceso a la educación en situaciones de emergencia, conflicto y crisis climática, denunciando que millones de niños, niñas y jóvenes continúan viendo vulnerado su derecho a aprender. Además, reivindica una educación digital una mayor financiación educativa, la protección de las escuelas como espacios seguros y el fortalecimiento de políticas educativas con perspectiva de igualdad de género.

Esta acción reafirma la trayectoria de la Facultad n como referente en la formación de profesionales comprometidos consolidando su papel como espacio de diálogo, innovación educativa y defensa del derecho a la educación para todas las personas.

 SEMINARIO ESPECIALIZADO

LA IDENTIDAD COMO PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL EUROPEO EN CASTILLA Y LEÓN:

LEGISLACIÓN DEL PCI Y ETNOGRAFÍA APLICADA AL TERRITORIO (RITUALES, TRADICIÓN ORAL Y TURISMO)

Del 18 al 20 de mayo, de 16 a 20 horas, con un breve descanso, de lunes a miércoles en el Aula de Estudios Europeos. 

Reconocimiento de 1 ECTS con el 80% de asistencia y con la realización de un trabajo que debe ser enviado a iee@uva.es antes del 31 de mayo de 2026.

Programa

Lunes, 18 de mayo (16.00 a 20.00 h.)

Inauguración:

• Dra. Isabel Rosario Vega Mocoroa, Directora del Instituto de Estudios Europeos
• Dr. Antonio José Fernández de Rota, Profesor Permanente Laboral de la Universidad de Valladolid:

“Del rapto de Europa a su crisis actual. Una historia desde la Antropología Cultural”.

En la paradójica unión de un himno a la alegría, que es una loa a la prosperidad y a la paz, con un nombre tomado de los clásicos griegos, Europa, que no es sino la imagen mitológica de un rapto, la captura de una mujer foránea, aquello que durante milenios fue el principal botín perseguido por la guerra y los saqueos «bárbaros», anidan las dificultades del Proyecto Europeo. La reflexión acerca de la tensión existente entre lo que se afirma y el refuerzo que la afirmación espera por parte de aquello que -no obstante- la niega, será la que guíe este seminario. De lo que se trata es de realizar una historia política y económica de Europa en la longue dureé, para pensar la encrucijada geopolítica en la que se encuentra Europa, fruto de la creciente pérdida de protagonismo desde la Segunda Guerra Mundial, y ante una amenaza interna actual: la emergencia de partidos de extrema derecha que persiguen debilitarla, siguiendo comandos estadounidenses. Ahora bien, si el análisis histórico de la situación actual es necesario, y la crítica cultural no es menos fundamental para responder a la crisis, hay algo más a tener en cuenta en la paradoja mencionada. No deja de ser curioso que hayamos tomado un nombre griego para exigirles a éstos ser nuestros clásicos, cuando ellos emplean el sustantivo para diferenciarse de los europeos. Tan sólo reconociendo la no-europeicidad de tanto que se tiene por europeo, y la europeicidad de mucho de lo que no consideramos así, el nombre y la pieza musical podrán encontrar bases para la concordia.

Martes, 19 de mayo (16.00 a 20.00 h.)

Introducción:

Dr. Luis Díaz Viana, Catedrático Emérito del CSIC y Miembro de Honor del Instituto de Estudios Europeos:

“Identidades y Patrimonio Inmaterial en Castilla y León”.

Castilla y León es una Comunidad Autónoma en la cual, a pesar de que -a menudo- se haya negado respecto a ella toda conciencia regional o autonómica, está llena hasta desbordar de identidades, paisajes, culturas y lenguas diversas. El conocimiento de este patrimonio, tanto material como inmaterial, lejos de ser un problema habría de redundar en un gran potencial cultural, cara al futuro, y una fuente de recursos para el desarrollo local de sus poblaciones.

Dra. Esther Maganto, Doctora en Ciencias de la información (UCM):

“Los BIC y otras figuras institucionales para la protección del Patrimonio Cultural Inmaterial. De la teoría a la práctica: panorama y análisis de casos segovianos”.

En esta sesión se avanzará un primer acercamiento a distintas figuras de protección -de ámbito provincial, regional, nacional e internacional-, con ejemplificaciones y espacios webs de referencia.

Después, se abordarán distintas experiencias en la elaboración de trabajos de investigación y memorias para su presentación ante diversas instituciones:

• Respecto a las provinciales: caso del Carnaval y la Fiesta de la Vaquilla de Arcones y su declaración como Manifestación Tradicional de Interés Cultural (gestionada desde el Instituto de la Cultura Tradicional Segoviana Manuel González Herrero). 
• Respecto a las de ámbito regional: caso de Zamarramala. Solicitud de BIC (categoría de Inmaterial) ante la Consejería de Cultura de la Junta de Castilla y Léon

Miércoles, 20 de mayo (16.00 a 20.00 h.)

Dr. Dámaso J. Vicente Blanco, Profesor Titular de Derecho Internacional Privado de la Universidad de Valladolid:

“La protección jurídica internacional del patrimonio cultural inmaterial: de la búsqueda de la salvaguardia a las técnicas para evitar su apropiación comercial”.

La cultura popular constituye una expresión colectiva de la vida de las comunidades. Les corresponde a ellas, quienes la crearon colectivamente, se transmite de generación en generación, renovándose, y constituye un elemento que configura su identidad. Músicas, ceremonias, narraciones e historias, espectáculos, diseños y artesanías, formas de construcción arquitectónica, el propio lenguaje y otros modos de comunicación singulares, usos y costumbres jurídicos y económicos, todo lo construido simbólicamente, junto con sus bases materiales, forma parte de la cultura popular. ¿A quién pertenece? El Derecho puede ser un instrumento de salvaguardia y protección si se utiliza con habilidad, pero también puede ser un instrumento de apropiación y despojo por terceros. La regulación internacional en diferentes convenios internacionales posibilita hacer frente a los riesgos de apropiación e instrumentalización, con el objetivo de que las propias comunidades y colectividades sean las verdaderas gestoras de sus expresiones culturales y puedan beneficiarse de su legítima utilización, llegando incluso a que constituyan una materia prima para su subsistencia y desarrollo.

Clausura

Presentamos BIBLIOBIKE, la Segunda Semana Profesional Erasmus, Staff Week, organizada por la Biblioteca Universitaria y dirigida a otras universidades europeas. En esta edición contaremos con colegas de Bélgica, Francia y Austria.

La peculiaridad de este evento es que, además de estar centrada en el ámbito de las bibliotecas, se desarrollará con las bicicletas como elemento de movilidad personal.

El proyecto se desarrollará entre el 18 y el 22 de mayo de 2026 y abarcará visitas a bibliotecas y archivos de la propia universidad y de otras entidades, tanto en el campus de Valladolid, como en el de Segovia, al cual nos trasladaremos en bicicleta desde Coca, atravesando la Vía Verde del Eresma.

El correo electrónico del evento para cualquier comunicación es:

erasmus.biblioteca.universitaria@uva.es

Más información:

https://biblioguias.uva.es/BiblioBike

Contexto y justificación

La cooperación internacional enfrenta un desafío crucial: cómo conectar las agendas globales con las realidades locales. El mundo rural —tanto en Soria como en América Latina o África— es un escenario clave para abordar ese reto, pues allí se viven con especial intensidad las consecuencias del cambio climático, la desigualdad o la despoblación. El Seminario Internacional “Territorios que cooperan” nace como un espacio ágil y participativo que une experiencias rurales de España, América Latina y África. Su objetivo es compartir aprendizajes entre comunidades rurales, universidades y organizaciones sociales que trabajan por mantener la vida en los territorios. A diferencia de un congreso tradicional, este seminario prioriza el diálogo directo, el intercambio de saberes y la generación de ideas concretas de cooperación rural.

Metodología

El seminario combinará presentaciones breves, diálogos internacionales y dinámicas participativas, priorizando el contacto directo entre experiencias. Se desarrollará en formato híbrido: presencial en el Campus Duques de Soria y virtual para las conexiones con América Latina y África. Las intervenciones internacionales se realizarán por videoconferencia, y el equipo de Tierra sin Males (TSM) se encargará de la grabación, edición y difusión.

Calendario:  18 y 19 de mayo (horarios en cartel) 

Dirigido a  : Estudiantes, profesorado, PTGAS, ONG, colectivos rurales, ciudadanía.

Inscripciones: En el QR. Inscripción gratuita.

Este curso está financiado por la Junta de Castilla y León en el marco del Convenio de cooperación universitaria al desarrollo (CUD) suscrito en ejecución del IV Plan Director de la cooperación para el desarrollo castellano y leonesa.

V Segovia MiniWeek

Desde el Proyecto de Innovación Docente Espacios para habitar. Aula Antonio Machado de educación literaria  (PID_011_25/26), desarrollado en el marco del GID PALIM. Palabra e imagen. Grupo de Innovación Docente de Educación Lingüísitica y Literaria de la Universidad de Valladolid, subvencionados, ambos, por el Vicerrectorado de Innovación Docente y Transformación Digital de la Universidad de Valladolid, se ponen en marcha los V seminarios formativos Segovia MiniWeek

 El espacio formativo pretende educar e incentivar al alumnado de los Grados      de Educación del Campus María Zambrano más allá de las aulas. En esta quinta edición se mantiene el formato de conferencias y talleres impartidos por diversos profesores de la Facultad de Educación (pertenecientes a distintos Departamentos) y por profesores invitados provenientes de otras Universidades.  

Se ubican además diversas actividades realizadas al amparo del PID Aprendizaje-Servicio universitario para visibilizar los beneficios de la inclusión educativa de manera creativa e innovadora (PID_111_25/26), coordinado por Esther González Sobrino y Myriam de la Iglesia Gutierrez.

 El alumnado que se beneficiarán de la experiencia rondarán los 400, un elevado número que afianza la realización de las jornadas. No habríamos conseguido tanta asistencia sin la colaboración de los docentes de la Facultad de Educación implicados en el PID o en el GID, y que se han unido a la propuesta: María Antonia Fernández Mezquita, Mila Parrado Collantes, Cristina Pascual Arias, Myriam de la Iglesia, Esther Sobrino González, Sandra San Miguel Prieto, Paula Pérez Lucas y Gael Zamora Lacasta, entre otros.

Contaremos, además, con la presencia de grandes especialistas y disfrutaremos de ponencias y talleres.

Durante las jornadas formativas se realizará también el seminario del Proyecto de Investigación SEMILLA: Saber, Empoderamiento, Mujer, Identidad Local, Liderazgo y Autonomía, financiado por el INSTITUTO DE LAS MUJERES y cuya IP es la Dra. Rocío Domene Benito, de la Universidad de Valencia y en el que participa parte del equipo del GID Palabra e Imagen.

Actividades formativas:

TALLERES

•   Del libro al libro: leer imágenes para crear otras nuevas. GAEL ZAMORA LACASTA
•    El análisis de textos literarios con IA: un enfoque innovador para la comprensión lectora. ANA CALVO REVILLA
•    Navegando el espacio infinito. Jugando con aerolitos. MILA PARRADO COLLANTES
•    The Magic Backpack Reimagined: Exploring the World through English in Early Childhood Education. PAULA PÉRES LUCAS
• ¿Y si preguntamos más? El libro ilustrado de no ficción como disparador de curiosidad e indagación. SANDRA SAN MIGUEL     PRIETO
•   Ruta literaria Antonio Machado. ISABEL FARIAS SANCHO Y CLEOFÉ QUINTANILLA CUESTA
•   Ludificar el conocimiento. El trivial de la lengua. EVA ÁLVAREZ RAMOS
 

PONENCIAS

•    Leer o no leer. Retos del profesorado ante la lectura fácil. MANUEL FCO. ROMERO OLIVA
•    Metodología Manrubia: tejiendo conceptos, construyendo aprendizajes. LUCÍA VALLE GÓMEZ
•    La música como recurso en el aula de Inglés en Educación Infantil y Primaria. MARÍA ANTONIA MEZQUITA FERNÁNDEZ
•   Gamificar la Lengua: experiencias reales en el aula de Primaria. CLAUDIA YLLERA RAMOS
•    Interpretación de la ficción breve: la lectura crítica de lo no dicho. ANA CALVO REVILLA
•    Ilustrando el conocimiento: estrategias para trabajar las áreas no lingüísticas con libros ilustrados de no ficción. SALVADOR GUTIÉRREZ MOLERO
 

MESA REDONDA

•    De la facultad a la escuela. Hoja de ruta para futuros docentes. CLAUDIA YLLERA RAMOS, CRISTINA PASCUAL ARIAS, LUCÍA VALLE GÓMEZ Y BLANCA FLORIDO ZARAZAGA

Mesa redonda coordinada por Mila Parrado Collantes y Eva Álvarez Ramos
 

SEMINARIO

•    SEMILLA: Saber, Empoderamiento, Mujer, Identidad Local, Liderazgo y Autonomía, financiado por el INSTITUTO DE LAS MUJERES. 

Las siguientes actividades estarán abiertas al público en general:

Viernes 15 de mayo. SALÓN DE ACTOS CAMPUS MARÍA ZAMBRANO. 9.00 H

Ponencias de apertura
Gamificar la Lengua: experiencias reales en el aula de Primaria
Claudia Yllera Ramos (CEIP Villa del Caballero, Olmedo, Valladolid)
 
Metodología Manrubia: tejiendo conceptos, construyendo aprendizajes
Lucía Valle Gómez (CRA de Ayllón, Segovia)
 
Ponencia de clausura
Leer o no leer. Retos del profesorado ante la lectura fácil
Manuel Fco. Romero Oliva (Universidad de Cádiz)
 
Mesa redonda
De la facultad a la escuela. Hoja de ruta para futuros docentes.
Claudia Yllera Ramos (CEIP Villa del Caballero, Olmedo, Valladolid), Cristina Pascual Arias (Universidad de Valladolid), Lucía Valle Gómez (CRA de Ayllón, Segovia) y Blanca Florido Zarazaga (CEIP Reina de los Ángeles, Jimena de la Frontera, Cádiz),
Mesa redonda coordinada por Mila Parrado y Eva Álvarez Ramos.

Han colaborado, además, en las mismas el PID Aprendizaje-Servicio universitario para visibilizar los beneficios de la inclusión educativa de manera creativa e innovadora, el PID Una Historia del arte para el siglo XXI, la Biblioteca del Campus María Zambrano, la Biblioteca Pública de Segovia, los Grupos de Investigación MOVE (Universidad de Salamanca), Grupo LecoEdu (Universidad de Cádiz), Grupo Consolidado MiRed (Universidad San Pablo CEU) y Grupo GIRLEC (Universidad de Valladolid).

ACTIVIDADES EN LAS QUE COLABORA LA MINIWEEK ABIERTAS AL PÚBLICO EN GENERAL

Miércoles 20 de mayo, 13:00 a 15.00 Salón de Actos. CAMPUS MARÍA ZAMBRANO

CERTAMEN SEMINCA

13:00 h Presentación del PID Aprendizaje-Servicio universitario para visibilizar los beneficios de la inclusión educativa de manera creativa e innovadora

13:15 Conferencia de inauguración

Dr. Sixto Olivar (Universidad de Valladolid), De la integración a la inclusión

14:15 Entrega de premios a las mejores creaciones creativas de los estudiantes de los Grados de Educación. 

Sábado 30 de mayo, 9:00 a 13.00. Biblioteca Pública de Segovia

 VIII JORNADA DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL CARTOGRAFÍA DE LA CURIOSIDAD: ENTRE LA DUDA Y EL ASOMBRO
Del mismo modo, se realizará la actividad paralela organizada por la Biblioteca Pública de Segovia, el sábado 30 de mayo, VIII Jornada de Literatura Infantil y Juvenil, en la que también colabora el GID PALIM.

 INSCRIPCIONES ABIERTAS

JORNADA EFEMÉRIDES del Instituto Universitario de Historia Simancas

250 aniversario de la independencia de Estados Unidos

Sala de Juntas de la Facultad de Filosofía y Letras, 12:00h.

PROGRAMA:

12:00. Inauguración

12:10. Jorge Luis García Ruiz

Doctor en Historia (UCM)

"El papel de España en la independencia de Estados Unidos"

13:00. Ricardo Martín de la Guardia

Catedrático de Historia Contemporánea en la Universidad de Valladolid

"La política exterior de Estados Unidos, de Obama a Trump"

Efemérides es una acción divulgativa promovida por el Instituto Universitario de Historia Simancas. Su objetivo es poner en valor los hechos históricos con repercusión en la política, el pensamiento, la economía, la sociedad o las artes que tuvieron lugar en fecha paralela.

El sábado 9 de mayo tendrá lugar la octava edición de la Feria de Ciencia Sostenible de la UVa, un evento gratuito de divulgación dirigido a público familiar que tendrá lugar en el Campus Miguel Delibes de Valladolid de 10.30 a 15.00 horas.

La propuesta, cuyas anteriores ediciones ha congregado a cerca de 2.000 personas, consta de 17 talleres para escolares de Primaria, 14 espacios interactivos con pases continuos durante toda la jornada y un espectáculo científico para todos los públicos. Las 32 actividades de la Feria tienen como objetivo acercar la ciencia y la tecnología de forma práctica, participativa y divertida.   

La Feria está organizada por la Fundación UVa, coordinada por su Parque Científico y financiada por el Plan TCUE 2024-2027 de la Junta de Castilla y León. Cuenta con una veintena de colaboradores entre servicios de la Universidad de Valladolid, miembros de la comunidad investigadora, colectivos de ciencia y tecnología y entidades vinculadas a la UVa y a la ciudad.

Todos los detalles en http://cienciasostenible.es

El grupo de investigación “Humanistas españoles” anuncia la celebración de la XVI Reunión Científica cuyo foco temático serán los márgenes del humanismo español y europeo, tanto en su dimensión sociocultural y literaria como geográfica. Las líneas temáticas del encuentro serán las siguientes:

• La consideración de la mujer y su identidad en los textos de los autores humanistas en sus vertientes educativa, social y religiosa, y en relación con la recepción de la tradición clásica.

• Figuras de mujeres humanistas y su actividad de producción textual.

• El humanismo español y europeo ante el proceso de descubrimiento, conquista y colonización de América.

• Aspectos literarios, jurídicos y socioculturales de lo americano en el humanismo español.

WALGAHII 

V JORNADA SOBRE

EL CUERNO DE ÁFRICA

Tras el éxito de las cuatro ediciones anteriores de Walgahii Jornada sobre el Cuerno de África, celebradas en 2021-2024, el Observatorio de Estudios Africanos de la Universidad de Valladolid y el Grupo de Estudios Africanos de la UAM organizan la quinta edición que se centrará en temas de actualidad de la región. El objetivo es acercar la situación en la que se encuentran países como Etiopía y Somalia para comprender mejor las dinámicas locales y regionales. La actividad se realizará de forma online el 6 de mayo en sesión de tarde (17.00-19.30 hora española). Las personas interesadas pueden inscribirse en esta misma página.

ENLACE PARA SEGUIR LA SESIÓN

XV edición del encuentro bianual El Ojo de Polisemo, que tendrá lugar, del 6 al 8 de mayo de 2026, en la Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad de Valladolid (Campus de Soria), bajo el sugerente, y a  la vez polivalente, lema: ¿Traducir? ¡Naturalmente!

Las inscripciones estarán abiertas del 7 al 30 de abril, con las siguientes tarifas:

Tarifa reducida (hasta el 24 de abril incluido):

- estudiantes: 30 € 

- miembros de ACE Traductores, de las asociaciones de la Red Vértice, Alitral, MET y AETI: 50 €

- general: 65 € 

Tarifa plena (del 25 al 30 de abril):

- estudiantes: 40 € 

- miembros de ACE Traductores, de las asociaciones de la Red Vértice, Alitral, MET y AETI: 65 €

- general: 80 € 

Se habilitará también la modalidad de asistencia en línea. En este caso, se ruega indicarlo mediante correo electrónico a la siguiente dirección: secretaria.academica.trad@uva.es

Se invita a toda la comunidad universitaria a la lección de clausura del curso académico 2025/2026 del máster de Literatura española y estudios literarios en relación con las artes, que tendrá lugar el próximo miércoles 6 de mayo a las 12:00 horas en el Salón de Grados de la Facultad de Filosofía y Letras (Valladolid). La Catedrática Mercedes Blanco (Sorbonne Université) impartirá la conferencia  "El enigmático artificio: la oscuridad en la poesía y la pintura del Siglo de Oro". También podrá seguirse la retransmisión en directo por el servicio de audiovisuales de la UVa a través del siguiente enlace: http://audiovisuales.uva.es

Quienes deseen recibir certificado de asistencia, deben enviar un correo a: master.literatura.arte@uva.es

Patricia Marín Cepeda (Coordinadora académica del máster de Literatura española y estudios literarios en relación con las artes.)

El Campus de La Yutera acoge la IV edición del Desfile de moda SOStenible y cuerpos diverSOS, organizado desde el Grado de Educación Social de la Facultad de Educación de Palencia. Se trata de una actividad de carácter social y educativa que pretende sensibilizar sobre la diversidad de cuerpos y el consumo abusivo de ropa. Una jornada lúdica y reivindicativa abierta a toda la ciudadanía para festejar nuestros cuerpos y apoyar la moda sostenible.

Además de acudir para disfrutar del desfile, se podrá participar en un intercambio de ropa con las personas asistentes. Todos y todas  tenemos en casa ropa que no usamos, pero que otra persona estaría encantada de lucir. Por eso os pedimos nuevamente, como en las anteriores ediciones, que reviséis vuestros armarios, dejéis atrás cualquier tipo de prejuicio y os acerquéis al Campus al IV Desfile de moda SOStenible y cuerpos diverSOS. 

El Campus María Zambrano acogerá del 4 al 8 de mayo de 2026 las III Jornadas de Educación Patrimonial, una iniciativa que se consolida como referente en la conexión entre universidad, escuela y sociedad a través del patrimonio cultural.

Concurso Three Minute Thesis

Final Local | Miércoles 29 de abril, 17:00hrs. | Museo Nacional de Escultura, Valladolid

"Se tardarían 9 horas en presentar una tesis de 80.000 palabras
Nuestro límite son 180 segundos"

La Escuela de Doctorado y la Unidad de Cultura Científica y de Innovación, en colaboración con el Consejo Social, coorganizan por octavo año el Concurso 3MT en la Universidad de Valladolid. Una competición en la que los estudiantes de doctorado de todas las áreas de conocimiento deberán demostrar sus mejores dotes comunicativas y ser capaces de exponer su tema de investigación en menos de tres minutos con una sola diapositiva.

Tras las tres eliminatorias celebradas en institutos públicos vallisoletanos, la gran final del concurso divulgativo Three Minute Thesis tendrá lugar en el Palacio de Villena del Museo Nacional de Escultura de Valladolid el miércoles 29 de abril a las 17:00hrs. El acceso, gratuito y abierto al público hasta completar aforo, se realizará a partir de las 16:30hrs.

Las 12 personas participantes serán evaluadas por un jurado conformado por distintos representantes sociales, económicos, políticos y culturales.

Lista de finalistas por orden de intervención (por sorteo):

• Lucía Benito Salamanca (PD Investigación Biomédica) - "Cuando la flexibilidad se rompe"
• Ruth García Cobo (PD Economía) - "Ser popular, no en el cole, en la empresa"
• María Isabel Aliste Herrera (PD Ciencias de la Visión) - "Somos mayores, ¿Y qué?"
• Cristina Antón de la Iglesia (PD Economía de la Empresa) - "Cuando la comida cuenta"
• Rosa María Cobo Zubia (PD Investigación en Ciencias de la Salud) - "Constelaciones invisibles. Cada célula cuenta: descubriendo patrones ocultos en la sepsis"
• Jesús Fernández Sancho (PD Física) - "Nuestra huella en el futuro"
• Manuel Alonso Devesa (PD Química) - "Cómo quieres que vaya con una criba..."
• Beatriz Callejo Mateo (PD Investigación Biomédica) - "Las notas que nos mueven"
• Iris Sánchez Sobradillo (PD Español: Lingüística, Literatura y Comunicación) - "Deja de perseguir unicornios"
• Youssoupha Demba (PD Europa y el Mundo Atlántico: Poder, Cultura y Sociedad) - "Otro zalamero más"
• Celia Sánchez-Girón Coca (PD Ingeniería Industrial) - "Solo en casa"
• Judit Rebeca Acebes Gozalo (PD Investigación Transdisciplinar en Educación) - "Conexiones al compás"

LA ETNIA BIJAGÓ
RESISTENCIA CULTURAL MATRILINEAL

La Facultad de Educación del Campus de La Yutera (Palencia) y el Grado en Antropología Social y Cultural organiza, junto con el Observatorio de Estudios Africanos, la Asociación El Barral, Aldea Solidaria, Umoya y la Fundación Jiménez-Arellano Alonso, una jornada dedicada a profundizar en la realidad sociocultural del pueblo bijagó, uno de los grupos étnicos más singulares de la costa atlántica africana. Esta actividad forma parte de un esfuerzo conjunto por acercar al ámbito académico perspectivas africanas contemporáneas, visibilizando la diversidad cultural del continente y favoreciendo el diálogo entre universidad, organizaciones sociales y ciudadanía. 

La jornada comenzará el 29 de abril a las 12.00h en el Aula DS18 (Edificio D, Planta Sótano) del Campus de la Yutera (Palencia) con una presentación oficial y un breve contexto histórico-político de Guinea Bissau y de la región. A continuación contaremos con Iris Cardiel, cooperante en la región y que ha impulsado diferentes proyectos de desarrollo en el archipiélago, que impartirá la ponencia "Rasgos identitarios de la etnia bijagó". Para ampliar la perspectiva, se proyectará el documental “Reinas de Orango”, una obra que se adentra en la vida cotidiana de las comunidades bijagó del Parque Natural de Orango y muestra el papel fundamental de las mujeres en la gestión social, ritual y medioambiental del archipiélago. Finalmente, se abrirá un foro de reflexión y debate, donde estudiantes, docentes y representantes de las organizaciones participantes podrán compartir interpretaciones, dudas y aportaciones.