La Universidad de Valladolid y el Ayuntamiento de Valladolid, en el marco del Proyecto
de Innovación Docente “PID Aprendizaje Servicio con Personas Mayores 5 #SYMBOLON”:
organizan la V Jornada Intergeneracional en la Facultad de Educación y Trabajo Social. La jornada lleva por título “El poder de las relaciones intergeneracionales en la construcción de comunidades más inclusivas y
justas”.
Con la participación de alrededor de 100 personas (personas mayores de los 12 Centros de Vida Activa del Ayuntamiento de Valladolid y alumnado del Grado en Trabajo Social de la Universidad de Valladolid), la jornada tiene como objetivo sensibilizar a la comunidad universitaria y a la sociedad en general la importancia de las relaciones intergeneracionales. Al mismo tiempo, se pretende generar un espacio de relación intergeneracional como nueva vía para la lucha contra las situaciones de aislamiento social y soledad.
Esta jornada es una de las actividades de un Proyecto de Innovación Docente coordinado por el Área de Trabajo Social y Servicios Sociales del Departamento de Sociología y Trabajo Social, en el que participan 50 alumnos/as de 2º curso del Grado en Trabajo Social, 150 personas mayores de los Centros de Vida Activa, 11 directores/as de los 12 Centros de Vida Activa y un equipo de más de 30 profesores/as y técnicos/as de laUniversidad de Valladolid y de la Universidad de Salamanca.
En este proyecto se ha realizado un estudio sobre la percepción de las relaciones intergeneracionales desde la perspectiva de las propias personas mayores y entre el alumnado universitario. Asimismo, los/las alumnos/as de Trabajo Social han desarrollado actividades en los Centros de Vida Activa para abordar la discriminación
por edad y para fomentar los vínculos sociales entre personas mayores y los/las jóvenes
universitarios/as.
Basado en la metodología de “Aprendizaje Servicio”, el proyecto combina procesos de aprendizaje en torno al edadismo con la prestación de servicios a las personas mayores y a los centros municipales en los que participan. El alumnado, a través de una experiencia directa, aprende a trabajar en necesidades reales del entorno con la
finalidad de mejorarlo y une el compromiso social con el aprendizaje de conocimientos, habilidades, actitudes y valores. El alumnado aprende y desarrolla competencias profesionales siendo útiles a su comunidad, aportando conocimiento y acción.
El Proyecto de Innovación Docente ha recibido el apoyo del Centro de Enseñanza Online, Formación e Innovación Docente de la Universidad de Valladolid (VirtUVa) a través de la convocatoria de ayudas del curso 2025/26, con una valoración de “excelente”, y cuenta con la colaboración de la Concejalía de Personas Mayores, Familia
y Servicios Sociales del Ayuntamiento de Valladolid y de la Delegación del Rector para la Responsabilidad Social Universitaria de la Universidad de Valladolid.